Nesta disciplina o aluno será exposto a informações e conhecimentos sobre as condições contemporâneas da sociedade que demandam novos olhares para as questões de Diversidade, Equidade e Inclusão. Os temas centrais serão contextualizados, serão debatidos os problemas atuais frequentes relacionados a DEI. A abordagem sistêmica necessária para tais entendimentos e a transversalidade dos fatores atuais da sociedade serão o modelo para a condução da disciplina. Também serão apresentados alguns casos de sucesso, de modo a mostrar ao aluno a viabilidade de programas DEI, desde que consideradas as variáveis que serão estudadas no curso. Apresentação do programa. Fundamentos e problemas contemporâneos no tema.

Professores:

Nesta disciplina o aluno aprenderá os principais fundamentos para a compreensão da Cultura Organizacional para que esteja apto a considerar aspectos da Cultura na implantação de programas de DEI. Também serão aprendidos conceitos e ferramentas para efetuar o diagnóstico da Cultura Organizacional, de modo a propor mudanças necessárias e viáveis para a elaboração de programas de DEI. Considerando o cenário atual das diversas organizações, também serão abordados aspectos relacionados à Cultura em processos de Fusão e Aquisição.

Professores:

O conteúdo desta disciplina preparará o aluno para o entendimento mais profundo dos componentes da Cultura Organizacional ao abordar o conceito e as diversas instâncias de Valores. Aspectos de compartilhamento de valores entre colaboradores e organizações serão tratados como auxiliares para a compreensão da adesão a programas organizacionais. A disciplina também apresentará e debaterá as questões relacionadas aos valores nacionais que têm impacto na Cultura Organizacional, principalmente em organizações globais, onde a implantação de programas DEI se faz tempestiva. Para maior compreensão, as diferenças entre países, nações e territórios estão incluídos no conteúdo. O exemplo de uma organização da área financeira será debatido, em formato de Teaching Case. Tópicos Avançados específicos de organizações globais serão debatidos.

Professores:

Esta disciplina inicia a apresentação dos conceitos e abordagens em Diversidade, Equidade e Inclusão. Serão esclarecidos os termos utilizados em DEI, de modo a alinhar os demais temas trabalhados no curso. Os participantes aprenderão sobre as novas perspectivas em DEI, considerando a evolução do assunto e as demandas atuais da sociedade. Os significados e sentidos de Diversidade, Equidade e Inclusão serão esclarecidos, para que o aprendizado seja coerente com os recentes estudos e pesquisas no assunto. Também serão apresentadas as inúmeras diversidades, muitas vezes relegadas a segundo plano ou mesmo desconhecidas pelas pessoas e por organizações. A noção de transeccionalidade será apresentada, de modo a contribuir para o entendimento da complexidade da Diversidade. Fundamentos em DEI. Importância. Diferenciação entre constructos.

Professores:

Nesta disciplina o aluno compreenderá sobre as questões relacionadas aos papéis sociais de homens e mulheres, refletindo sobre condicionantes do comportamento de todos. A disciplina é importante por apresentar, claramente, as inúmeras diversidades em questões de sexo e suas eventuais intersecções. Questões relacionadas à vida pessoal e à vida profissional serão debatidas na disciplina, abordando preconceitos, linguagem e acolhimento. Importantes aspectos da homoafetividade e da transexualidade serão apresentados e discutidos. A necessidade de compreensão e aceitação dos grupos sociais nos momentos de transição de transgêneros são relevantes para a preservação da saúde mental dos indivíduos. Aspectos relacionados a carreira serão abordados. Por meio de exercícios e casos reais, serão abordados aspectos importantes em diversidade sexual.

Professores:

Nesta disciplina serão tratados e clarificados importantes conceitos em diversidade tais como: raça, cor e etnia. A disciplina abordará as mudanças ocorridas ao longo do tempo, em especial no século XXI, na forma de abordar e de lidar com o racismo, tanto no mundo corporativo como na sociedade em geral. Temas importantes como viés inconsciente, linguagem e mesmo politização dos debates serão tratados durante a disciplina. As questões estruturais que impactam a exclusão serão também abordadas, incluindo aí os aspectos da cultura nacional. Importante tópico no debate atual sobre programas DEI que contemplam raça e cor, o chamado “lugar de fala” será um dos temas estudados na disciplina.

Professores:

Nesta disciplina o aluno será introduzido às mais recentes pesquisas, estudos e práticas em PCD e Neurodiversidade. As dificuldades geradas pelo ambiente físico, pelo viés inconsciente e pela desinformação sobre as características das chamadas “deficiências” tornam a elaboração e a implantação de programas de DEI mais difíceis; por isso, esclarecer sobre as características, sobre os limites e sobre as possibilidades de superação encontrados em pessoas PDC ou Neurodivergentes é vital para o sucesso de qualquer programa DEI. O impacto na trajetória profissional de pessoas PCD ou Neurodivergentes será abordado, de modo a incluir nos programas DEI oportunidades para que essas pessoas conquistem a expressão de seu potencial e sua independência financeira. As diferentes deficiências e suas características serão exaustivamente abordadas, tanto na esfera profissional como na esfera pessoal.

Professores:

Nesta disciplina haverá a integração dos temas relacionados a Cultura da organização com implantação de programas DEI. O debate sobre DEI como um dos aspectos de Direitos Humanos será enfatizado, de modo a situar a organização e seus líderes no centro das ações favoráveis a uma sociedade mais digna. Ferramentas para aumentar a permeabilidade da organização ao tema DEI serão apresentadas e debatidas na disciplina, oferecendo alternativas para apresentar essa problemática aos líderes das organizações. A conexão entre DEI e as preocupações em ESG – Environment, Social and Governance irá mostrar ao aluno a impossibilidade de atuar em qualquer das dimensões de ESG sem considerar as diversidades, as inequidades que existem e a justa inclusão que deve acontecer. Aqui também o “lugar de fala” está incluído como uma perspectiva fundamental para compreender DEI nas organizações.’

Professores:

A importância de vincular os Programas DEI com a estratégia organizacional será o centro desta disciplina. A disciplina contempla conceitos e informações vitais para a estratégia organizacional, oferecendo um pano de fundo para a elaboração de programas DEI benéficos para as organizações, para os indivíduos e para a sociedade. Serão tratados temas correlatos e vinculados a DEI que representam por um lado riscos para a organização e por outro oportunidades para que a organização realize seu potencial para uma sociedade mais digna. Além de políticas organizacionais, objetivos e metas relacionados a DEI, serão abordados os aspectos de risco para a organização, como por exemplo assédio sexual e moral.

Professores:

Razões para a elaboração de programas DEI, aspectos a serem considerados numa proposta de um programa DEI e sua vinculação a demais programas da organização são temas da disciplina. Os alunos aprenderão sobre as fases de um planejamento para um programa DEI, tais como escopo, metas, indicadores e criação de comitês de apoio. Análises de fatores que dificultam e favorecem também fazem parte do conteúdo desta disciplina. Atenção especial é dada à definição do papel da organização, dos líderes e dos grupos de trabalho.

Professores:

Nesta disciplina serão operacionalizados os conceitos e modelos para programas DEI. Os aspectos táticos e operacionais para a implantação desses programas serão abordados, enfatizando modelos de intervenção na organização, formação de comitês e grupos de apoio, atribuição de tarefas a colaboradores em geral e sistema de avaliação. Um aspecto importante e crucial será também estudado: como formar e desenvolver as pessoas diretamente envolvidas com o programa. Contudo, os demais colaboradores da organização também terão atenção da disciplina, que tratará da divulgação e comunicação, da integração e do desenvolvimento de todas os níveis da organização. A disciplina contará com a apresentação, análise e discussão de programas DEI exitosos.

Professores:

Esta disciplina preparará o aluno ao criar as condições para a elaboração de um programa DEI, compatível com as vertentes contemporâneas do tema. A definição, a análise e a atuação nos índices de DEI nas organizações serão aspectos contemplados nesta disciplina. Avaliação e correção de trajetórias são tópicos relevantes aqui, pois permitem ligar todos os conceitos relacionados às práticas organizacionais com os temas DEI e com a implantação de programas DEI eficazes. Modelos de elaboração e implantação de programas DEI serão mostrados, de modo a orientar, praticamente, os alunos em seus projetos. Durante a disciplina, o aluno exercitará sua criatividade e conhecimento para criar um programa DEI e orientar sua implantação.

Professores:

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